新昌科創園項目：百寶箱裏的品質密碼與人才鍛造記

 

       早晨6點,中交三航局新昌科創園項目工程管理部部長崔晉的工具包被塞得鼓鼓囊囊,工作筆記、卷尺、內外直角檢測尺、塞尺等工具在工具包裏碰撞出清脆的聲響。做完班前教育的他,來到主體結構施工區,用卷尺反復測量梁柱節點的鋼筋排布,還不忘叮囑身旁的作業人員:“支座位置的鋼筋綁紮和保護層厚度要格外注意,這裏是應力集中區。”  

       轉身走向砌築牆體時,他拿出靠尺與塞尺,靠尺緊貼牆面,塞尺輕輕探入縫隙,“平整度1.3毫米,在規範允許範圍內。”話音未落,他又翻開工作筆記,快速記錄下實測數據。

一崗雙責的現場實踐:肩膀上的雙重擔當

       崔晉的工具包還藏著另一張“責任清單”。檢查完品質細節,他掏出手機打開“安康雲”平臺,對著一處破損的電線纜拍照上傳:“這是臨時用電安全隱患,上傳後,立即聯繫電工進行整改,經專案部審核通過後可獲得3積分。”這是專案部通過“安康雲+積分超市”的形式,精心打造的“積分超市”宣傳陣地,讓數位化平臺與正向激勵機制相結合,創新建立“發現-上報-整改-獎勵”閉環機制,這種“指尖安全”模式讓全員變成了“安全哨兵”。

       崔晉指著智慧工地大屏上的“安康雲積分排行榜”說道,“現在現場工人看到隱患比我們還積極,每人十幾條,整改率100%。”這種正向激勵機制,讓“一崗雙責”從制度要求有效轉化為全員參與的行動自覺。

青藍接力的成長課堂:問題導向的現場淬煉

      中交三航局新昌項目推行“現場問題帶教”模式:青年職工每月跟學5個關鍵工序,帶著筆記本記錄現場管理過程中遇到的難題。“把昨晚列的現場重點品質問題清單帶上,去現場檢查一下。”崔晉朝新進青年職工陳玉龍招了招手。小夥子筆記本上記著三行字:“結構實體鋼筋保護層厚度”“後澆帶混凝土接茬處理”“填充牆灰縫品質控制要點”——全是進度品質管控會議梳理的問題。

       來到施工區砌體填充牆前,兩人隨機抽取五皮磚高度,測量水準灰縫厚度,崔晉忽然發問:“規範裏對蒸壓砂加氣混凝土砌塊的水準灰縫厚度有什麼要求?”“不超過15毫米。”陳玉龍應聲答道。隨後,崔晉示意陳玉龍用卷尺進行實際測量,並強調,“我們專案採用的是專用粘結劑薄砌法施工,水準灰縫厚度和豎向灰縫寬度宜為3-4 毫米。記住,你提到的15毫米是另外一種厚砌法施工,不要弄混了。”陳玉龍趕忙翻開工作筆記,將要點認真記錄下來。

工具包傳幫帶的硬本領:從實測到複盤的成長鏈

       工具包就是移動辦公桌。中交三航局新昌項目部要求現場管理人員每天紮根施工一線,這種“在施工縫裏學管理”的培養模式,助力青年職工跑出了成長“加速度”。

       項目設立了“現場微課堂”,針對現場的關鍵工序,定人、定期、定措施,要求每人攜帶筆記本進行記錄總結。並利用現場智慧大屏,定期組織複盤會,帶著新進青年職工結合規範條款,對照實體構件進行溯源,用塞尺、卷尺等工具現場驗證整改效果,以“任務帶學+現場複盤”的模式,將紙面標準轉化為觸手可及的實操經驗,複盤會不再是坐在會議室裏“紙上談兵”,而是讓職工在鋼筋與混凝土的觸感中,把規範條文變成了肌肉記憶。通過一年的學習鍛煉,專案新進職工已經可以獨立進行現場管理,專案“大屏看問題+現場對實體”的複盤形式也得到大家的一致好評。

        夕陽為工地鍍上金邊,塔吊的剪影在餘暉中勾勒出奮鬥的輪廓。工具碰撞的叮噹聲裏,是青年人才用實幹鍛造的品質信仰,更是青年人才在鋼筋水泥間淬煉成長的生動迴響,他們用汗水澆築夢想,用腳步丈量成長。(呂芳)

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