紫荆同心传薪火，湾区同行向未来——华侨大学“紫荆同心·文化传薪”实践团纪实

随着“一国两制”政策的深入实践，香港青年融入国家发展大局成为时代命题。华侨大学马克思主义学院骆文伟老师于2018年发起成立“四业三梦”课题组，而“紫荆同心·文化传薪”实践团则隶属于华侨大学四业三梦课题组。八年来始终践行总书记“帮助广大香港青年解决学业、就业、创业、置业困难”的重要指示，通过走访多所香港中学、拜访区议员，在进一步破解港生融入内地的“四业”藩篱（“四业”即学业、就业、创业、置业）和实现三梦（“三梦”即青年梦、香港梦和中国梦）的道路上笃行不怠。

团队介绍：初心如磐，聚力前行

“紫荆同心·文化传薪”实践团成员以境外生为主、境内生为辅，集结了来自泉厦两校区多个学院的15位同学，涵盖大一至大三年级。团队秉持着促进闽港青年融合、传承中华文化的初心，整装待发，开启了此次意义非凡的香港实践之旅。

为深入了解香港青年在内地发展的优势和困境，通过实践活动传达对香港青年未来发展的关心，在2026年寒假期间，实践团成员前往香港佛教筏可纪念中学、仁济医院林百欣中学、道教联合会圆玄学院第一中学以及万钧伯裘书院和中华基督教会方润华中学进行宣讲活动，并且对沙田区议会的潘国山议员和观塘区议会的关坚荣议员进行采访。

学校调研：步履不停，深耕湾区

每到一所学校，团队成员首先开展主题宣讲。宣讲采用中英文串讲的形式，既介绍了华侨大学的办学特色与中华文化的深厚底蕴，又结合粤港澳大湾区发展现状，为香港中学生详细解读了在粤港澳大湾区就业、创业等的多重机遇。

宣讲之余，实践团同步开展香港青年融入粤港澳大湾区发展相关调研。在一次次真诚的沟通中，团队不仅读懂了香港青年的期待与心声，也让融合发展的种子在香港学子心中生根发芽。

文化体验：以文为媒，情牵闽港

为进一步宣传中华优秀传统文化，实践团在各所学校开展了形式多样的沉浸式文化体验活动，让香港学子近距离感受传统文化的独特魅力。

提线木偶作为闽南非遗经典，一根丝线起落间，百态角色鲜活登场。团队邀请香港同学们上台亲手体验，在提、拨、勾、挑的简单动作中，感受非遗技艺的精巧匠心，聆听闽南民间戏曲里的文化故事，方寸之间，闽韵风华尽显。

陶瓷素胚彩绘的环节则为同学们提供了释放创意的机会。手执画笔、蘸取彩墨，在素白瓷胚上勾勒线条、晕染色彩，将自己的创意与美好寄托于笔端，让中华传统手工技艺在香江落地生花，在勾画的同时，团队成员还在一旁为同学们解答问题，一同欢笑。

调研交流：深度访谈，探寻真知

为更全面、深入地了解粤港澳大湾区发展现状与香港青年融入粤港澳大湾区的痛点、难点，实践团先后专访了沙田区议会委任议员潘国山先生、观塘区议会议员关坚荣先生。围绕粤港澳大湾区政策成效、发展壁垒、优化建议，以及香港青年在学业、就业、创业、置业四大方面的发展机遇与政策支持等问题，两位议员从国家、特区双维度进行了解读，提出了独到见解与宝贵建议，为实践团的调研提供了重要参考。

此外，团队还与多所学校的校长、老师、同学展开交流，倾听校方对文化交流活动的看法，收集同学们对粤港澳大湾区发展、文化体验的感受与建议，为后续工作的开展奠定了坚实基础。道教联合会圆玄学院第一中学的负责老师说：“学校很支持华侨大学的学生来宣讲，现在学校和华侨大学的联系也越来越密切了，给同学们了解到内地学校的情况，给他们更多的选择。”

实践心得：知行合一，不负韶华

此次香港之行，不仅是一次调研之旅，更是一次成长之旅。每一位团队成员都在实践中收获满满，感悟颇深。

“从对接学校到开展宣讲，从组织文化体验到深度专访议员，每一个环节都充满挑战，也让我收获了成长。”来自经济与金融学院的香港学生林雪妍表示，在与香港学子的交流中，她感受到了大家对融入粤港澳大湾区发展的期待和对中华文化的热爱；在与议员的访谈中，她更深刻地理解了粤港澳大湾区建设的重大意义，以及香港青年在粤港澳湾区发展中的责任与使命。

文学院的香港学生谭迪菲则感慨道：“文化是桥梁，让闽港学子心相连；湾区是舞台，让香港青年展所长。”她认为，闽港文化同根同源，粤港澳融合大势所趋，作为新时代青年，更应勇担使命，成为闽港交流的使者、粤港澳大湾区建设的生力军，以实际行动推动中华文化传承，助力香港青年融入粤港澳大湾区发展。

紫荆同心，山海相连；文化传薪，湾区同行。未来，华侨大学“紫荆同心·文化传薪”实践团将继续整理调研成果，总结实践经验，以青年之智、青年之力，坚定践行“一国两制”政策，让中华文化薪火相传，让更多香港青年在粤港澳大湾区的广阔舞台上，绽放青春光彩，书写奋斗华章！（林欣怡、谭迪菲）

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