一曲童谣连古今！《唱着童谣向未来》 唤醒岭南文化记忆

       当“落雨大，水浸街”的经典旋律响起，多少人瞬间被拉回童年时光？这首为岭南童谣节10周年量身打造的《唱着童谣向未来》，正以独特的文化魅力，在少年儿童中掀起传唱热潮。
         《唱着童谣向未来》是一首为岭南童谣节10周年量身打造的主题童谣。歌曲以岭南地区经典童谣《落雨大》《月光光》作为引子，通过熟悉的旋律唤醒听众的集体记忆，以“十年童谣排成排”巧妙呼应岭南节十载历程，承载着岁月沉淀的文化厚度。歌词以童真视角展开，将欢快童谣、金色童年与梦想舞台相融合，描绘出孩子们在岭南文化浸润下的欢乐成长。同时，歌词融入泮塘荷香、骑楼街巷、醒狮锣鼓、粤曲悠扬等极具地域特色的文化符号，展现岭南文化的独特魅力。歌曲结尾“唱着童谣向未来”反复咏唱，既彰显岭南节传承与创新的十年成果，也表达对岭南文化蓬勃发展、迈向崭新征程的美好期许。 原创歌词

唱着童谣向未来
作词：黄国营
作曲：孔  玉
演唱：中山市南朗街道榄边小学合唱团
指导：黄凯琳  黎雍慧
 
[引子]
落雨大  水浸街
阿哥担柴上街卖
月光光  照地堂
十年童谣排成排
踏歌逐梦向未来
 
听那欢快的童谣
回响梦幻天籁
金色的童年
又增添新的色彩
 
看那梦想的舞台
荡漾激情澎湃
绽放的笑脸
像花朵一样尽情盛开
 
泮塘的荷香 缕缕绕心怀
骑楼的街巷 伴我笑颜开
醒狮的锣鼓 敲响我信念
粤曲的悠扬 萦绕在我脑海
 
唱着童谣向未来
脚步多么轻快
今天的欢乐 明天的期待
希望在歌声里彩排
 
唱着童谣向未来
描绘壮美时代
每一个音符 希望的姿态
伴我拥抱星辰大海
 
创作团队       ※作词：黄国营，中共党员，高级政工师，策划人、撰稿人，中国音乐家协会会员、中国音乐文学学会会员、中国儿童文学研究会儿童歌曲创作委员会委员、中国少数民族声乐学会音乐影视文化工作部委员、中国广播剧研究会会员、广东省音乐文学学会常务理事、中山市知名音乐人；全国第一期网络音乐人才培训班学员、第一期广东省音乐创作人才专项培训班学员；部分音乐作品在《歌曲》《词刊》《儿童音乐》《岭南音乐》、中国音乐家协会网站、中国教育电视台、中国国际教育电视台、广东卫视、香港卫视等专业期刊发表和电视台上展播；有45首音乐作品荣获省级或以上奖项，出版发行优秀少儿歌曲专辑《大湾区少年》被中国国家图书馆收藏，入选中山市文艺精品项目；个人6次荣获“广东省优秀音乐家”奖。
       音乐代表作有：《把党徽戴上》荣获全国正能量网络歌曲征集金曲奖，《十二花谣》《牵手出发》荣获广东省岭南童谣原创作品大赛特等奖，《中国碗  中国粮》荣获广东省群众艺术作品评选一等奖，《未来已来》《牵手伶仃洋》荣获全国正能量网络歌曲征集银曲奖，《青春画》《新冠，哪里逃》《健康成长最美好》获第七、八、九届广东省网络文化精品奖，《小候鸟的梦》荣获第五届中国小金钟音乐全国总决赛金奖等。
      广播剧代表作有：编剧广播剧《表妹嫁乡下》荣登中央广播电视总台中国之声，入选中山市文艺精品项目，收听量破百万；编剧广播连续剧《刘广生》《横门保卫战》以及统筹八集广播剧《胶东抗战第一枪》等       ※作曲：孔玉，作曲家，中国音乐家协会会员、中国音乐文学学会理事，创作了大量反映群众生活、城市旅游、美丽乡村等各类题材的音乐作品，近百部作品获国家级、省部级以上音乐奖项，多部作品在央视及各地卫视播出。创作的歌曲《带上爹妈来北京》获得国家艺术基金及中国当代歌曲创作精品工程“听见中国听见你”2021年度优秀歌曲；《书香千年》荣获中国音协“新时代优秀少儿歌曲创作推广工程全国优秀少儿歌曲征集评选活动 ”优秀作品奖；《爱是一个圆》获中国文联“中国精神.中国梦”文艺工程项目扶持；《艳阳天》获全国首届“茶花杯”美丽乡村十大金曲；《牵手出发》获岭南童谣特等奖；词作《一只斗笠墙上挂》获第二届中国歌词大会十强作品等。       ※演唱：中山市南朗街道榄边小学合唱团，他们自2021年起，在指导老师黄凯琳的引领下，与词曲老师组成了“你写我教他唱”的三位一体的黄金搭档，坚持以原创岭南童谣为载体，开启了一场持续的文化传承与少年心声传递之旅。其首作《大湾区少年》（荣获省岭南童谣大赛二等奖）奏响序章后，逐年推出新作：2022年献唱《健康成长最快乐》（荣获省网络文化精品）与《强国有我复兴有我》，2023年演绎《爱会开花》，2024年唱响《中国碗 中国粮》（荣获广东省群众文艺作品评选一等奖），2025年又以《唱着童谣向未来》接续初心。合唱团中汇聚了新时代好少年梁君乐、中山市优秀文明小导游刘煜祺等优秀成员，他们不仅以清亮歌声赋予岭南童谣新的生命力，更通过演讲与分享的多元形式，将少年的家国情怀、成长感悟与文化自信，转化为更具感染力的表达。 创作心得
      谈及童谣创作心得，黄国营表示，关键要把握“传统与现代的平衡”——既要扎根文化土壤，挖掘地域特色元素，又要贴合当代儿童审美，用童真视角传递深远立意。同时，要让童谣成为“有温度的载体”，不仅带来听觉享受，更能唤醒文化记忆、促进情感交流。
      孔玉说，词本身就很有岭南味道，她在作曲构思中以岭南经典童谣为切入点，通过引子部分对《落雨大》等传统童谣元素的运用，迅速建立起与岭南文化的联结，唤起听众的文化记忆。在主歌与副歌部分，围绕“童真、梦想、岭南文化传承与未来展望”的主题展开旋律创作，使歌曲在结构上形成“传统引入—主题展开—情感升华”的完整逻辑线，既体现对岭南文化的溯源，又展现出面向未来的发展与创新。       指导老师黄凯琳深有感触，她说“其实在教唱过程中，自己对作品的理解也不断深入”，这首童谣在旋律与节奏设计上非常科学合理，旋律创作注重流畅性与歌唱性，贴合儿童的音域和演唱特点，让少年儿童能够轻松传唱；节奏方面，整体采用轻快的节奏型，契合“幸福、欢快”的情绪基调，同时在部分段落融入具有广东音乐特色的节奏元素，增强地域音乐风格的辨识度，使歌曲既充满童真活力，又饱含岭南音乐韵味。       与黄凯琳并肩指导的黎雍慧老师对作品也有自己的理解，她觉得这首童谣在文化元素融合上，非常巧妙地通过旋律线条、节奏型以及配器暗示进行音乐化的表达，让这些文化元素不仅仅是歌词中的文字，更能通过音乐被听众感知，全方位勾勒岭南文化图谱。
传唱者说
      主唱梁君乐从2021年开始学习音乐并有幸成为合唱团骨干成员，他非常喜欢“这首童谣曲风属于广东音乐风格与现代少儿歌曲风格相融合的类型”。黄凯琳和黎雍慧两位老师通过与合唱团成员的沟通并因势利导，合唱团师生共同整理与提炼了对作品演绎的体会：汲取了广东音乐明快、活泼且富有地域特色的旋律特点与节奏型，如引子部分以及部分旋律段落中体现出的岭南音乐韵律；另一方面，结合现代少儿歌曲注重童真、简洁、易传唱的创作特点，使歌曲既具有深厚的岭南文化底蕴，又符合当代少年儿童的审美与演唱需求，实现了传统岭南音乐文化与现代音乐创作的有机结合。       如今，《唱着童谣向未来》仍在不断传唱的路上。它不仅是一首歌曲，更是岭南文化传承的生动实践，让我们看到传统文化在少年心中生根发芽，以崭新姿态走向未来。